Cuatro asociaciones del ámbito educativo, representativas de las direcciones de centros, de la Inspección Educativa y de los padres de alumnos, han afirmado sobre el inicio del curso escolar 2020-21 en Andalucía que “valoramos el aumento de los recursos humanos, dotaciones de personal Covid, de servicios de limpieza y de los enlaces sanitarios”, por lo que han reclamado “la necesidad de continuar con las medidas adoptadas y no relajar su aplicación para mantener los resultados obtenidos”.

Comunicado

En un comunicado conjunto de Adian (Asociación de Directores y Directoras de Instituto de Andalucía), Asadipre (Asociación Andaluza de Directores y Directoras de Educación Infantil, Primaria y Residencias Escolares), Codapa (Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado por la Educación Pública), y Adide (Asociación de Inspectores de Educación de Andalucía) han expresado su “reconocimiento al trabajo y al gran esfuerzo realizado por toda la comunidad educativa a lo largo del primer trimestre del curso 2020/21”, un hecho, que “ha posibilitado un desarrollo del curso con un grado de satisfacción muy notable”. “Es digno de destacar el esfuerzo del profesorado, el compromiso de los equipos directivos, así como la colaboración del alumnado y de las familias”, han afirmado las cuatro asociaciones representativas y han subrayado que “consideramos adecuada la aplicación de los protocolos Covid por parte de los centros educativos”.

Adian, Asadipre, Codapa y Adide han subrayado que "consideramos adecuada la aplicación de los protocolos Covid por parte de los centros educativos" y han agradecido "el apoyo recibido por la comunidad para mitigar la situación de pandemia y conseguir el mejor funcionamiento posible de los centros". Estas cuatro asociaciones sí han advertido de que "desde el comienzo del curso se ha reducido el número de contactos con la Consejería, que casi no han existido y que fueron muy fructíferos en la planificación del inicio de las clases".

Los directores de centros escolares, los inspectores y las asociaciones de madres y padres de alumnos han apuntado propuestas, ante "una situación sanitaria excepcional, como "la necesidad de retomar una colaboración más fluida con la Consejería de Educación, para anticiparnos a los problemas y consensuar las actuaciones".