El modelo educativo ‘flipped classroom’, o clase invertida, potencia la adquisición de conocimientos del estudiante fuera del aula, de forma que el tiempo de clase se destine a poner en práctica esos conocimientos compartiendo la información con el docente, que se convierte así en un elemento capaz de ‘interactuar’ mucho más con el alumnado. Siguiendo esta filosofía, Mª Carmen Puertas Velarde y Mª del Mar Sánchez Fernández, dos maestras del CEIP Virgen de la Paz de Puebla de Vícar, han trabajado con niños y niñas de Infantil de 3 años y de cuarto y sexto de Primaria (9 y 11 años) durante seis meses en la realización del cortometraje ‘Clik’, que el miércoles se preestrenó en el propio centro.

Esta actividad forma parte de un proyecto de innovación llamado ‘All together we become bigger’ (‘Juntos somos más grandes’) que desarrollan las dos profesoras junto con otro compañero. Así, el alumnado no sólo ha aprendido inglés o vocabulario relacionado con el cine sino que han podido trabajar en equipo, ayudando los más grandes a los más pequeños, de sólo tres años pero autores del título del corto así como de su desenlace.

Durante el preestreno, que contó con su alfombra roja y ‘photocall’ y la asistencia de muchos familiares implicados activamente en el proceso, María Archilla (la alumna que ha ejercido como directora de ‘Clik’) destacó el “esfuerzo” que ha supuesto llevar esta aventura a buen puerto.

“Quizás la mayor dificultad haya sido la falta de medios y de tiempo. Sólo contábamos con una sesión a la semana de 45 minutos y para el trabajo en equipo se necesita tiempo, espacio y personal. Y evidentemente con eso no se cuenta en los centros”, comentan las maestras sobre la elaboración del corto, que ha sido subtitulado al inglés.

Eso sí, destacan la ayuda de amigos y familiares. “Hemos podido contar con cámaras porque nos las han prestado amigas, así como con la ayuda del director Fran Ortega y del actor Jaime Riba para responder al alumnado sobre sus dudas acerca del cine”.

‘Clik’, protagonizado por Doha Kaabach, quien recibió una ovación por su interpretación, ha contado también en su banda sonora con un rap cantado y compuesto por los alumnos de sexto de Primaria José Luis Baños, Fousseni Diarra, Omar El Ouahrani, Antonio Moreno, Samuel Santiago y Francisco Santiago. José Amador Santiago y Juani Amador Moreno han sido dos de los familiares volcados con una propuesta que aúna cultura y educación.

Alumnos participantes en el proyecto    
Mohamed Amín Ahmami    
Ismael Chelhi    
Baba Diarra    
Marouane El Bailak    
Hanaa El Failati    
Mohamed Reda El Haddad    
Confidence Embany    
Othman Esserrar    
Heitor Gallego Amador    
Gisela Gómez Carmona    
Valentina Irina Harap    
Lina Jediani    
Rihab Lasfar    
Reda Maamar    
Yassmín Meskia    
Juan Manuel Muñoz Pousivet    
Sofía Pérez Ruíz    
María del Rocío Santiago Amador    
Francisco Manuel Santiago Cortés    
Mariama Sarr    
Antonio Akumu Emeka – Malife    
José Aljarilla Gil    
Paula Álvarez Briceño     
Juan Antonio Amador Cortés    
María Archilla Parrón    
Cristina Berenguel Hurtado    
Patricia Cervera Fernández    
Alejandro Baldomero Cortés Amador    
Yurena Cortés Guerrero    
Omayma El Karkoubi    
Antonio Enríquez Corona    
Marina Fernández Domingo    
Miriam Fuentes Vargas    
Doha Kaabach    
José Luis Baños Berenguer    
Fousseni Diarra    
Achraf Doukali Hafida    
Omar El Ouahrani    
Andrea Gómez Peinado    
Rogelio Jiménez Guillén    
Ana Patricia King Vargas    
Antonio Moreno Amador    
Samara Moreno Rodríguez    
Larisa Nicoleta Rebeca Onat    
Natalia Rodríguez García    
Antonio Baños Berenguer     
Aitor Carretero Alemany     
Bilal Ajjoumi     
Antonio José Ferrer Vargas
Lucía Jiménez Fernández