El parlamentario andaluz José Luis Sánchez Teruel (PSOE) ha preguntado este jueves a la consejera Carmen Castillo por qué Almería, con 20.000 plazas escolares más que Córdoba y un 600% más de alumnado de origen extranjero, cuenta con 900 profesionales menos, entre personal docente y no docente.

El diputado socialista ha incidido especialmente, durante la Comisión de Desarrollo Educativo y Formación Profesional del Parlamento, en la discriminación que, a juicio de su partido, sufre la provincia en relación con otras andaluzas. “¿Garantiza la Consejería los recursos humanos y materiales para una escolarización de calidad con igualdad de oportunidades entre los andaluces?”, ha inquirido Sánchez Teruel a la consejera, durante una sesión en la que se ha debatido sobre el proceso de escolarización en Andalucía. 

A continuación, ha preguntado a Castillo si el Gobierno andaluz va a impulsar alguna medida para igualar los recursos humanos entre provincias en función de la población escolarizada.

“Los desequilibrios afectan a todos los cuerpos y a su carga de trabajo. En el caso de los orientadores, según los datos que nos dio en la última comisión, la media provincial de alumnos por orientador oscila entre menos de 590 en Jaén y más de 860 en Sevilla”, ha señalado.

El parlamentario ha afirmado que en el sistema educativo andaluz existen desequilibrios territoriales en los recursos humanos y materiales necesarios para la escolarización, y ha puesto como ejemplo las diferencias entre Córdoba y Almería. Sánchez Teruel ha defendido que, para dar equidad al sistema educativo, “deberían establecerse ratios de alumnos por profesional, como los cupos médicos. Esos cupos garantizarían una carga de trabajo y una atención similar a todos los niños escolarizados”.

Desequilibrios también en recursos materiales

El diputado almeriense no solo se ha referido a los desequilibrios en personal, sino también respecto a los recursos materiales entre provincias, que, según ha asegurado, “son enormes”. “Un ejemplo son las infraestructuras: hay provincias con uno o ningún centro nuevo pendiente de construir, y hay otras que están esperando siete, como Sevilla, o hasta quince, como Almería y Málaga. Y si hablamos de prefabricadas, hay provincias con entre 30 y 40 centros educativos con barracones y otras con ninguna”.

Sánchez Teruel ha comenzado su intervención tras una exposición de la consejera sobre el actual proceso de escolarización de cara al próximo curso, sobre el que ha echado en falta que haya mencionado una cuestión fundamental, como son “las condiciones de las plazas que se ofertan”.

A continuación ha puesto tres ejemplos sobre las precarias condiciones que, según denuncia, sufren algunos centros almerienses: “¿Serán en aulas con ratios ilegales, como las que tiene hoy un sexto de Primaria en el CEIP Las Marinas de Roquetas de Mar, con 30 alumnos, uno de ellos de necesidades educativas especiales?”, ha planteado.

“¿Van a ser en centros con personal técnico de integración social (PTIS) compartido, como en el CEIP Francisco Saiz Sanz de Aguadulce, con un solo PTIS durante las tres primeras horas para sus dos edificios, separados por más de 600 metros?”

Por último, ha preguntado:“¿Van a ser en centros en un estado lamentable, como el CEIP Ferrer Guardia, en la ciudad de Almería, que lleva toda la legislatura esperando una obra de casi dos millones de euros, incluida en el plan de infraestructuras de 2022, con graves deficiencias de seguridad en las pistas deportivas, sin barandillas en escaleras y con huecos peligrosos, o con problemas de salubridad por humedades que el Ayuntamiento atribuye a la Junta de Andalucía?”

"No me hable de desequilibrios, que me da risa"

Carmen Castillo ha tirado de ironía para responder a su paisano Sánchez Teruel: “¿De verdad me va a hablar de desequilibrios territoriales?”, ha comenzado. “Desequilibrios son los que existen entre Andalucía y Cataluña, o los 1.500 millones menos de financiación… No me hable de desequilibrios, que me da risa”, ha continuado.

La consejera almeriense ha asegurado igualmente que le ha hecho “gracia” la comparación entre el personal educativo de Almería y Córdoba. “En Almería se concentra la población en una zona determinada, mientras que en Córdoba o Jaén necesitan más profesores porque los alumnos están más diseminados”, ha reflexionado. 

Ha llegado a plantear que, si se piensa “solo un poquito”, se puede concluir “la barbaridad” de la denuncia socialista. Castillo ha defendido que en Almería los recursos humanos han aumentado hasta un 45%, al tiempo que resaltaba la inversión en infraestructuras: “Y no me hable de infraestructuras”, ha recriminado, asegurando que el actual Gobierno andaluz ha invertido 40 millones de euros en la provincia.

Menos pueblos

La respuesta de la consejera respecto a los desequilibrios con Córdoba no ha satisfecho, ni mucho menos, al diputado socialista: “Córdoba tiene menos pueblos y las aulas de Almería están con ratios excedidas. Además, el desequilibrio es de 172 profesionales en enseñanzas de régimen general; de 280 en régimen especial, donde no hay dispersión; y de unos 456 en personal no docente”.