El IES Carlos III representará a Andalucía con ‘León’ en la fase nacional de los Platino Educa
El corto, dirigido por Ismael Navarro y protagonizado por alumnos, profesores y familias del centro, busca visibilizar al alumnado trans
Fotograma del corto 'León'.
El cortometraje titulado ‘León’, un proyecto del IES Carlos III de Aguadulce, ha sido seleccionado para representar a Andalucía en la fase nacional del II Concurso Nacional de Cortometrajes Escolares Platino Educa 2026. Esta designación se produce tras lograr el reconocimiento autonómico a través del Consejo Escolar de Andalucía.
Roquetas de Mar
Adolescentes de un instituto de Almería realizan un corto para visibilizar al alumnado trans
Evaristo Martínez
La obra, que busca visibilizar al alumnado trans, concurrirá junto a los trabajos ganadores de otras comunidades autónomas.
La dirección del proyecto ha corrido a cargo de Ismael Navarro, ganador del concurso Maratón 48x3 en la última edición del Festival Internacional de Cine de Almería (FICAL) con ‘La muerte tiene precio’.
La realización del corto contó con la participación de aproximadamente un centenar de personas, entre las que se encuentran alumnos de 4.º de ESO y 2.º de Bachillerato, personal docente y familias del centro.
Durante el rodaje, las instalaciones habituales del instituto, incluyendo aulas, pasillos y despachos, fueron adaptadas para funcionar como set cinematográfico.
Rodaje del corto 'León' en el IES Carlos III, un proyecto que ha implicado a alumnado, profesorado y familias en una experiencia compartida de cine y educación.
La historia de ‘León’ se inspira en una historia real y aborda la experiencia de un adolescente trans en el ámbito educativo. El guion examina las dificultades derivadas de la incomprensión, el acoso escolar y los problemas de salud mental, al tiempo que subraya el papel de la orientación educativa y el entorno familiar en el acompañamiento de estas situaciones.
Para su ello, el cortometraje utiliza recursos como una banda sonora original, secuencias oníricas y elementos simbólicos como el espejo para representar los conflictos de identidad del protagonista.
La repercusión del corto ha trascendido el ámbito escolar, recibiendo el apoyo de profesionales de la industria cinematográfica como Salvador Calvo. El director, ganador de un premio Goya, remitió un mensaje de felicitación al equipo del IES Carlos III para reconocer la calidad del trabajo y el esfuerzo colectivo realizado por la comunidad educativa de Aguadulce.
El proyecto se consolida así como una herramienta pedagógica orientada a fomentar la convivencia y la empatía en los centros de enseñanza públicos.
De hecho, el IES Carlos III tiene un grupo de trabajo de prevención de acoso homofóbico en el aula cuyo principal objetivo es la inclusión del colectivo LGTBIQ+.
Además, están diseñando un protocolo de prevención de acoso específico contra la transfobia y la homofobia, lo que demuestra el compromiso del centro con la inclusión.