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De Almería al Ártico: alumnos del SEK reclaman el lugar de un virgitano entre los grandes navegantes

Un documental rescata la figura de Lorenzo Ferrer Maldonado y su supuesto viaje al Estrecho de Bering en 1588

Los alumnos encargados del documental junto a sus profesores.

Los alumnos encargados del documental junto a sus profesores.La Voz

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Hay historias que parecen demasiado grandes para haber nacido en un pequeño rincón del mapa y, sin embargo, algunas de las más fascinantes empiezan precisamente ahí: en una calle aparentemente tranquila o en la imaginación de alguien que miró más allá del horizonte. Eso es lo que han querido rescatar los alumnos de 1º de Bachillerato de SEK International School Alborán con un proyecto que mezcla historia, emoción y memoria para devolver a la actualidad el nombre de Lorenzo Ferrer Maldonado, el navegante virgitano que, según diversas investigaciones, habría alcanzado el actualmente conocido como Estrecho de Bering más de un siglo antes de que la historia oficial lo atribuyera a Vitus Bering. Y es que esta no es solo la historia de un explorador, es también la historia de un secreto guardado para que no saliera a la luz.

De este modo, bajo el título 'De Berja (Almería) al Ártico: el viaje que llevó a Lorenzo Ferrer hasta el Estrecho de Bering (1588)', los estudiantes han construido un documental que va mucho más allá de un trabajo escolar normal. Durante su investigación, han recorrido archivos, entrevistado a expertos, visitado Berja, hablado con instituciones y puesto voz a un personaje que durante siglos quedó atrapado entre documentos olvidados, sospechas y secretos de Estado.

Retrato de Lorenzo Ferrer Maldonado.

Retrato de Lorenzo Ferrer Maldonado.La Voz

Y es precisamente ahí donde el proyecto encuentra su verdadero valor: no solo en intentar demostrar una posible hazaña marítima adelantada a su tiempo, sino en rescatar del olvido la vida de un almeriense cuya historia quedó sepultada durante siglos: “¿Qué sintió aquel hombre cuando su gesta, tan descomunal como improbable, fue enterrada en silencio?”, se pregunta el documental en sus primeros minutos. Una pregunta que atraviesa toda la obra y que termina convirtiéndose en el hilo emocional de la investigación.

La historia detrás del navegante

Así, el documental lleva al espectador desde la Berja del siglo XVI hasta las aguas heladas del Ártico, siguiendo los pasos de un joven marcado por la tragedia de la rebelión morisca y empujado al mar casi por necesidad. Los alumnos reconstruyen no solo la posible hazaña náutica de Ferrer Maldonado, sino también el lado humano de un hombre que pasó de perderlo todo a perseguir uno de los mayores desafíos de la navegación mundial.

El proyecto ha contado con testimonios de investigadores como Valeriano Sánchez Ramos o Alfonso Viciana Martínez-Lage, quienes sostienen que las descripciones realizadas por Ferrer sobre Alaska y el estrecho coinciden con una precisión sorprendente con la geografía real. También participaron el alcalde de Berja, José Carlos Lupión, y especialistas vinculados al ámbito naval e histórico.

Pero quizá lo más bonito del proyecto no sea únicamente lo que cuenta, sino cómo lo cuenta. Porque en tiempos donde todo parece inmediato, estos estudiantes han decidido detenerse a escuchar el pasado. Han entendido que investigar también es viajar y que la historia no vive solo en los libros, sino en las calles, en las voces y en las preguntas que todavía siguen abiertas.

El resultado que dan todos estos ingredientes es un documental con alma divulgativa, pero también profundamente emocional. Un trabajo que convierte a un grupo de alumnos en exploradores de la memoria y que vuelve a colocar el nombre de Lorenzo Ferrer Maldonado en el lugar donde muchos creen que siempre debió estar y que se le arrebató a la fuerza: el de los grandes navegantes de la historia.

Desde Berja hasta el hielo del Ártico y desde un aula de Almerimar hasta uno de los grandes enigmas de la exploración marítima. Porque a veces, las historias más universales nacen mucho más cerca de lo que imaginamos.

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