Los psicólogos piden un Plan Nacional para prevenir el suicidio

Los programas actuales carecen de sistemas de evaluación para conocer sus efectos en el suicida

La Estrategia de Prevención del Suicidio en Estados Unidos contempla también la incorporación de mecanismos de formación y mejora.
La Estrategia de Prevención del Suicidio en Estados Unidos contempla también la incorporación de mecanismos de formación y mejora. Pixabay
La Voz
13:07 • 20 ago. 2021

El Ilustre Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Oriental (COPAO) ha destacado la necesidad de que se desarrolle y se ponga en marcha, de manera inmediata, un Plan Nacional de Prevención del Suicidio. Y es que, a pesar de la existencia de programas aislados de prevención en algunas comunidades autónomas, “éstos presentan, a día de hoy, ciertas limitaciones”.



Desde la Sección Profesional de Psicología Clínica y de la Salud, se ha destacado que “muchos de los programas actuales carecen de los sistemas de autoevaluación para conocer sus efectos sobre la conducta suicida”. En este sentido, hay que destacar que casos como la Estrategia de Prevención del Suicidio en Estados Unidos contempla también la incorporación de mecanismos de formación y mejora.



Menores de 11 años. Un colectivo vulnerable



Otro de los aspectos que se destaca desde el Colegio de Psicología de Andalucía Oriental es que ninguno de los actuales programas de prevención se centran en la población menor de 11 años. Un colectivo especialmente vulnerable y en el que pueden confluir factores tan importantes como padecer una enfermedad crónica, la presencia de trastornos psicológicos o los conflictos familiares, entre otros.



En este caso, también hay que tener en cuenta la incidencia que han adquirido, durante los últimos años, factores como el bullying. Y es que la Unión Europea estima que 7 de cada 10 menores padecen alguna forma de acoso o intimidación escolar.



En el caso de la prevención del suicidio en menores, algunas Comunidades Autónomas disponen de planes específicos de actuación en los que predomina la escuela como lugar clave. No obstante “es necesario que esos programas impliquen más al ámbito familiar y que pongan el foco en la desestigmatización y la promoción de la salud mental”, ha destacado por su parte el Decano del Colegio, Manuel Mariano Vera.





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