El CDP Portocarrero de Aguadulce vuelve a situarse entre los referentes andaluces de la oratoria escolar. Después de un curso marcado por el esfuerzo, la preparación y la constancia, el centro ha conseguido el primer puesto en la Liga Andaluza de Debate Escolar (LANDE), además de sumar nuevos reconocimientos en otros certámenes académicos como el Torneo de Debate Económico de Almería o el programa impulsado por la Fundación Eduarda Justo – Grupo Cosentino.

Este resultado supone un nuevo hito para el colegio, que ya venía de conseguir por segundo año consecutivo el segundo puesto en el Torneo de Debate Económico organizado por el Colegio Profesional de Economistas de Almería. Ahora, con el liderazgo alcanzado en LANDE, el alumnado afronta un nuevo reto: disputar la gran Final de Finales de Andalucía, que se celebrará los próximos 11 y 12 de junio en San Fernando (Cádiz).

Una apuesta educativa que nació casi por casualidad 

Detrás del éxito hay años de trabajo y una apuesta decidida por la formación integral del alumnado. Según explican las docentes Ingrid Marín Serrano, profesora de Lengua Castellana y Literatura, y Lorena Rubio Fernández, vinculada especialmente al ámbito del debate económico, todo comenzó hace unos años con una primera participación en el torneo promovido por la Fundación Eduarda Justo.

“Todo empezó porque Ingrid encontró aquel torneo hace tres o cuatro años y decidimos probar”, recuerdan desde el equipo. Lo que comenzó como una experiencia puntual pronto se convirtió en una dinámica estable dentro del centro.

Desde entonces, el debate ha ido creciendo dentro del Portocarrero hasta consolidarse como una de las actividades formativas más destacadas del colegio.

Aprender a pensar, argumentar y defender ideas

Más allá de trofeos y clasificaciones, alumnado y profesorado coinciden en que el verdadero valor está en el aprendizaje que deja cada debate. Para muchos estudiantes, el mayor cambio ha sido personal.

“Yo he aprendido a expresarme en público. Al principio era malísimo y no me gustaba nada. Ahora puedo hablar delante de mucha gente como si fuera algo normal”, explica uno de los alumnos participantes.

Otro de los aspectos más enriquecedores ha sido aprender a defender ideas desde perspectivas distintas, incluso cuando no coinciden con la propia.

“En un debate tienes que defender posturas con las que no siempre estás de acuerdo, pero tienes que encontrar argumentos sólidos y convencer a quien te escucha”, explican.

Ese ejercicio obliga al alumnado a documentarse, contrastar información, analizar datos y construir discursos coherentes, siempre desde el respeto y la escucha activa.

Compaginar debates con Bachillerato… y Selectividad

El mérito cobra aún más valor si se tiene en cuenta el contexto académico en el que se desarrolla. Los alumnos participantes han preparado torneos, entrenamientos y exposiciones mientras cursan Bachillerato, una etapa especialmente exigente. Incluso dentro del equipo hay alumnas que afrontan la Prueba de Acceso a la Universidad en los próximos días.

“Sacamos tiempo de donde sea: en ratos libres por la tarde, durante el recreo… donde podemos”, explican.

Esa constancia ha sido clave para alcanzar unos resultados que hoy colocan al centro entre los equipos más sólidos del circuito andaluz.

La palabra como herramienta de futuro

Para las profesoras responsables, el debate va mucho más allá de aprender a hablar bien en público. “El debate les enseña a pensar por sí mismos, a desarrollar pensamiento crítico, a detectar fake news y a defenderse con la palabra”, señala Lorena Rubio Fernández.

Una visión que conecta directamente con el modelo educativo del centro: formar alumnos capaces de analizar la realidad, argumentar con criterio y desenvolverse con seguridad en cualquier contexto académico, profesional o personal.

“Les estamos dando una herramienta fundamental para su futuro”, resume.

Con la mirada puesta en la final andaluza

Tras conseguir el primer puesto por puntos en LANDE, el CDP Portocarrero ya prepara la gran cita autonómica de junio con ilusión… y también con ambición.

“¿Por qué no? Claro que creemos que podemos quedar entre los primeros”, reconocen los estudiantes. Aunque son conscientes del altísimo nivel de la competición —“los siete mejores equipos de España son de Andalucía”, recuerdan— afrontan el reto sin perder la esperanza.

Sea cual sea el resultado en San Fernando, el balance ya es extraordinario. El Portocarrero ha demostrado este curso que el debate es mucho más que una competición: es una escuela de pensamiento crítico, de escucha, de respeto y de liderazgo.

Y sobre todo, una prueba de que, cuando se trabaja con rigor, confianza y compromiso, la palabra también puede convertirse en una herramienta de éxito.