El Colegio Diocesano San Ildefonso ha vuelto a situarse entre los centros educativos con mejores resultados en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) 2025, reafirmando así su compromiso histórico con la excelencia académica y la formación integral del alumnado.

Gracias a la información proporcionada por la Universidad de Almería —a la que se ha accedido mediante la normativa de transparencia recogida en la Ley 19/2013 y la Ley 1/2014 de Andalucía— el Colegio ha podido realizar un análisis pormenorizado de su rendimiento en comparación con el resto de centros de la provincia. Los datos confirman que su alumnado no solo mantiene un alto nivel, sino que destaca de manera notable en la convocatoria de este curso.

Desde hace más de siete décadas, el Colegio Diocesano acompaña a generaciones de alumnos en su crecimiento académico, personal y espiritual. Este recorrido se traduce hoy en un proyecto educativo sólido, que entiende la excelencia como un camino que se construye día a día, desde Infantil hasta Bachillerato. Cada año, los resultados obtenidos en la PAU son un reflejo de ese trabajo continuado y armónico de alumnos, familias y docentes.

Una prueba decisiva

La PAU, regulada por la actual ley educativa (LOMLOE), es la puerta de entrada a los estudios universitarios. Se estructura en dos fases: la Fase de Acceso, obligatoria, y la Fase de Admisión, voluntaria pero determinante para acceder a las titulaciones de mayor demanda.

En la Fase de Acceso, el alumnado demuestra los conocimientos adquiridos en materias comunes y de modalidad. Esta nota se combina con la media de Bachillerato para obtener la Nota de Acceso a la Universidad, requisito básico para matricularse en cualquier grado.

En Andalucía, las asignaturas de las que el alumnado debe examinarse en la Fase de Acceso son: Lengua Castellana y Literatura II, Lengua Extranjera II (Inglés), Historia de España o Historia de la Filosofía (se elige una), y una materia de la modalidad cursada en Bachillerato (Matemáticas II, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II, entre otras).

La Fase de Admisión permite mejorar esa nota inicial a través de exámenes de materias específicas que cada universidad pondera en función del grado solicitado. Este sistema mide la idoneidad académica del estudiante para las diferentes titulaciones y puede elevar la nota final hasta un máximo de 14 puntos.

Liderazgo y resultados

Según los datos oficiales elaborados por la Universidad de Almería, el Colegio Diocesano San Ildefonso ha logrado situarse este curso como el centro con mejores resultados de la capital almeriense en la Fase de Acceso de la PAU, y en segunda posición de toda la provincia, a tan solo 0,025 puntos del primer puesto.

La media obtenida por el alumnado –8,466 sobre 10– supone una diferencia significativa respecto a la mayoría de centros y refleja la madurez, constancia y preparación con la que los estudiantes afrontan la recta final de su etapa escolar.

Este logro adquiere aún mayor relevancia si se tiene en cuenta que los resultados comparados corresponden exclusivamente a las calificaciones de los exámenes de la PAU, sin incluir la media de Bachillerato, lo que permite apreciar de forma clara el rendimiento en las pruebas externas.

Así, los resultados confirman que el Colegio Diocesano es el Centro Educativo con mejores resultados en la Fase de Acceso de la convocatoria ordinaria de 2025 de todos los centros de la Capital Almeriense, y el segundo mejor resultado de la provincia, a solo 0,025 puntos del centro con mejor puntuación media.

El segundo puesto provincial se logra con una media de 8,466 puntos, a 0,288 puntos del centro que ocupa el tercer lugar provincial, con una media de 8,178 puntos, sobre un máximo de 10.

Desempeño sobresaliente

La buena noticia no termina en la Fase de Acceso. El análisis de las calificaciones obtenidas en las materias de la Fase de Admisión revela que los alumnos han alcanzado resultados especialmente brillantes, muchos de ellos situados entre los mejores de toda la convocatoria provincial.

Los resultados en las asignaturas de la fase de admisión los se resumen en esta tabla, comparando las calificaciones medias en dichas asignaturas con las obtenidas por los centros que ocupan el primer y el tercer lugar en los resultados provinciales de Acceso.

Del análisis inicial de las calificaciones medias recogidas en la tabla, se concluye que el colegio diocesano obtiene la media más alta en cuatro de las siete asignaturas realizadas por el alumnado. La Asignatura Tecnología e Ingeniería II (T&I), no se imparte en los centros de la comparación: de los 70 centros que han realizado la PAU en la convocatoria de junio de 2025 en Almería, solo 34 centros han presentado alumnado. El Colegio Diocesano obtiene la segunda mejor puntuación de la provincia en T&I, por detrás de la mejor puntuación media, que asciende a 8,29 puntos.

Ampliando el análisis de los resultados en las asignaturas de admisión a todos los centros educativos que han participado en la PAU, la media de Empresa y Diseño de Modelos de Negocio es la mejor de la convocatoria almeriense, situándose a 1,06 puntos del centro que ocupa la segunda posición. La media de Biología es la segunda mejor calificación de la convocatoria, la puntuación de Química es la segunda entre los primeros 10 centros con mejor calificación en la fase de acceso y la cuarta mejor de los setenta centros. La Segunda Lengua Extranjera Francés es, con una puntuación de 9,5, la segunda mejor puntuación de todos los centros. Por último, Dibujo Técnico II es también la segunda mejor media entre los 10 mejores centros de Acceso, y séptima mejor de la convocatoria.

De este modo, considerando la Media de Acceso, y las Medias de Admisión enunciadas, se concluye que globalmente considerada, la PAU del Colegio Diocesano es en Conjunto la que suma mejores medias de las Pruebas de Acceso 2025 en Almería.

Esfuerzo compartido

Estos resultados no son un punto aislado en el camino, sino la consecuencia natural de un trabajo que empieza mucho antes de que el alumnado llegue a Bachillerato. La cultura del esfuerzo, el acompañamiento personalizado, la implicación del profesorado y la colaboración estrecha con las familias conforman una forma de educar que va más allá de lo académico y que se centra en lo verdaderamente importante: el crecimiento integral de cada alumno y de cada alumna desde la etapa de Educación Infantil.

Desde el Colegio Diocesano San Ildefonso, afirman que seguirán trabajando con la misma vocación de servicio y el mismo espíritu cristiano que los ha guiado durante más de 70 años, ofreciendo una educación que combina exigencia académica, humanidad y valores.