Más de 200 jóvenes de la provincia se reúnen en Huércal-Overa por la mediación

El objetivo esta mañana en Huércal-Over ha sido claro, motivar a la resolución de conflictos mediante el diálogo. "El encuentro está yendo muy bien, nos están explicando las expresiones que podemos usar a la hora de hablar, para que una persona se sienta más confiada al hablar con nosotros", así lo explicaba Lautaro Gómez, uno de los alumnos mediadores del IES Alhadra que se encontraba entusiasmado en este encuentro del que confesó estar aprendiendo a la par que divirtiéndose.

Huércal-Overa se ha convertido en la sede provincial de la mediación escolar y ha acogido a más de 200 alumnos venidos de hasta 34 institutos de diferentes puntos de toda la provincia almeriense, como Adra, Albox, Cuevas del Almanzora o la capital, para celebrar el IX Encuentro de Mediación Escolar de la Provincia.

Fátima de Cuevas del Almanzora, calificó la jornada como un día en el que perseguir el objetivo principal de los mediadores, "que haya paz en todos los institutos. Estamos jugando a juegos muy bonitos, en equipo y en coordinación y lo estamos haciendo genial", relató la joven alumna.

El IES Albujaira, de Huércal-Overa, ha sido el encargado de coordinar y organizar este evento este 2023. No ha faltado una presentación oficial en el teatro Villa de Huércal-Overa seguido de un posterior desayuno gratuito, en la plaza de la Igualdad para alumnos y docentes a las puertas del parque de Adolfo Suárez, donde se han celebrado los diferentes talleres y juegos durante el resto de la jornada.

Miguel Ángel Díaz Sánchez, coordinador de Escuela de Paz del IES Albujaira ha reseñado que es un día muy importante para el centro huercalense. "Estos talleres refuerzan la mediación escolar y lo más importante hacen que los estudiantes se diviertan y pasen un día de convivencia. Se han llevado a cabo 19 talleres con una temática muy diversa: robótica 'Back to the Future', taller dedicado a experimentar la mediación y la resolución de conflictos a través de las nuevas tecnologías; 'Sumbars', que consiste en el tratamiento de la resolución de conflictos por medio de las actividades deportivas; taller de Autoestima con el que se pretende mejorar la autoestima con juegos y diversos tipo de actividades de rol-play; o taller Cohesión, Confianza y Autoestima, con dinámicas dirigidas a reforzar esos valores.

"Todos gustan mucho y están relacionados con la mediación, pero los que más gustan son los de escucha activa, resolución de conflictos o diferentes rol-play donde los alumnos se ponen en la piel de los protagonistas de diferentes conflictos e intentan resolverlos" comentó Miguel Ángel Díaz.

El delegado de Desarrollo Educativo y FP, Francisco Alonso y el alcalde de Huércal-Overa, Domingo Fernández Zurano, junto con su equipo de gobierno, han asistido a este IX Encuentro de Mediación Escolar y han agradecido la realización de esta actividad educativa para promover la convivencia positiva en los centros de Educación Secundaria.

Alonso ha señalado que “la mediación escolar es un método de resolución deconflictos que ha demostrado su eficacia en innumerables situaciones que se plantean en los centros escolares”. Ha añadido que “estas actuaciones que están recogidas en los Planes de Convivencia de los centros educativos son imprescindibles para prevenir, mediar y resolver los conflictos que pueden producirse”. Las actuaciones que llevan a cabo los mediadores escolares consisten en su intervención en un conflicto para alcanzar un acuerdo entre las partes. “Es una medida que promueve la cultura de la paz y la convivencia y conciencia a nuestro alumnado sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica”, ha concluido.

Por su parte, el alcalde ha felicitado al IES Albujaira “por la organización de este encuentro y a todos los centros educativos participantes por su implicación dando un ejemplo de la importancia de trabajar conjuntamente en beneficio de la convivencia entre los alumnos. Es destacable que los alumnos tengan herramientas a su alcance para resolver los conflictos que puedan surgir y garantizar la convivencia en el entorno escolar”.

Además, han colaborado distintas entidades como el Instituto Andaluz de la Juventud con la realización del taller teatral “En la piel del otro” en el que se plantean diversas situaciones para reflexionar sobre diferentes problemas que atañen a la sociedad actual; Cruz Roja con el taller 'Batede' con el que se fomenta el debate y la resolución de conflictos; Fapace, con un “Taller de Neurojuegos” donde se conectan el juego con las emociones; y Almería Acoge con actividades que buscan la inclusión, la asertividad y la colaboración entre iguales.