La Voz de Almeria

Universidad de Almería

Cuatro internos de El Acebuche superan por primera vez la prueba de acceso a la Universidad

La experiencia, considerada pionera en Andalucía, se realizaba por primera vez en la prisión en colaboración con la UAL

Imagen de archivo de uno de los módulos de El Acebuche.

Imagen de archivo de uno de los módulos de El Acebuche.

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Cuatro personas internas del Centro Penitenciario El Acebuche han superado con éxito la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años, celebrada por primera vez en las propias instalaciones penitenciarias. El resultado supone un importante avance en materia de educación y reinserción social, además de consolidar una experiencia pionera en Andalucía fruto de la colaboración entre la Universidad de Almería, la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y el Instituto Provincial de Educación Permanente de Almería.

La iniciativa ha permitido que el alumnado pudiera realizar la prueba sin salir del centro penitenciario, facilitando así el acceso a estudios superiores en un entorno adaptado a sus circunstancias personales y académicas o hacer valer su equivalencia con Bachillerato a efectos formativos y laborales. Los cuatro aspirantes presentados han logrado superar los exámenes, alcanzando un pleno de aprobados en esta primera convocatoria desarrollada en prisión.

El profesorado del Instituto Provincial de Educación Permanente ha desempeñado un papel clave en este proceso. Además de impartir Bachillerato en la modalidad de Ciencias Sociales dentro del centro penitenciario, los docentes han preparado específicamente al alumnado para afrontar la prueba universitaria, realizando un acompañamiento académico continuado durante el curso de modo pionero en Andalucía.

Desde las instituciones implicadas se destaca el valor transformador de la educación como herramienta de inclusión, igualdad de oportunidades y reinserción. La experiencia, considerada pionera en Andalucía, abre la puerta a futuras convocatorias y refuerza la cooperación entre administraciones educativas y universitarias para acercar la formación superior y las oportunidades de empleo y formación a colectivos en situación de vulnerabilidad para la construcción de nuevos proyectos de vida.

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