El parlamentario andaluz por el PSOE de Almería José Luis Sánchez Teruel ha denunciado que el Gobierno de Juanma Moreno Bonilla lleva ocho años sin poner “ni un solo ladrillo” en los cinco centros educativos que se han ido prometiendo en distintos barrios de la ciudad de Almería, “una situación que está afectando directamente a más de 2.000 familias almerienses”.

Según ha señalado el diputado autonómico, “la falta de espacio en muchos centros educativos de la capital está provocando que numerosos alumnos tengan que recibir clase en aulas masificadas, con ratios excedidas o en espacios provisionales habilitados en despachos, pasillos u otras dependencias que no reúnen las condiciones adecuadas para ser aulas”. Además, ha advertido de que muchas familias se ven obligadas a desplazar a sus hijos a centros situados en otros barrios distintos al suyo para poder asistir a clase, “con las incomodidades que esto supone en el día a día”.

Sánchez Teruel ha subrayado que la situación de falta de inversión en nuevas infraestructuras educativas en la ciudad de Almería es especialmente evidente si se tiene en cuenta que el último centro educativo que se abrió fue el IES El Toyo, puesto en marcha por el Gobierno de Susana Díaz en el curso 2017/2018. “Desde entonces han pasado ocho cursos escolares sin que se haya construido ni un colegio ni un instituto nuevo en la ciudad de Almería”, ha señalado.

El parlamentario socialista ha recordado que, tras la llegada de Moreno Bonilla a la Junta, tanto el anterior alcalde como la actual alcaldesa comenzaron a ceder suelos para la construcción de nuevos centros educativos, pero la realidad es que “después de ocho años el Gobierno andaluz no ha iniciado ninguno”.

En este sentido, ha reprochado al Ejecutivo autonómico del Partido Popular que en dos legislaturas no haya sido capaz de comenzar unas inversiones valoradas en más de 30 millones de euros que han sido anunciadas en repetidas ocasiones tanto por la Junta como por el Ayuntamiento de Almería.

Según ha detallado, el Gobierno andaluz prometió en 2020 la construcción de un colegio en Retamar; en 2021 otro en Nueva Almería; en 2022 anunció dos institutos en Los Molinos y Nueva Almería; y en 2024 un instituto en La Cañada. A ello se suma la previsión de incluir un instituto compartido entre San José y Cabo de Gata, en el municipio de Almería, tras no aprobar la planificación de infraestructuras educativas en 2025, incumpliendo la normativa.

Sánchez Teruel ha puesto como ejemplo el caso de las familias de La Cañada, que comenzaron a reclamar un instituto ya en 2018 y que, tras años de reivindicación, han visto cómo sus hijos han terminado sus estudios y están ya en la universidad “sin que exista ni proyecto ni ladrillos para el instituto que reclamaban para su barrio”.

También ha recordado que otras familias, como las de la Vega de Acá o Retamar, llevan seis años esperando la construcción de un colegio, “mientras que la Junta de Andalucía tampoco ha sido capaz de implantar el Bachillerato en el instituto de Retamar pese a existir espacio para ello”.

A juicio del parlamentario socialista, las familias de numerosos barrios de Almería han comprobado en estos años que el Gobierno de Moreno Bonilla “no solo no ha cumplido con las promesas de nuevos colegios e institutos, sino que además está discriminando a los barrios y a las familias de la ciudad”.

Discriminación por barrios

En este sentido, ha criticado que tanto la Junta como el Ayuntamiento hayan acordado que el proyecto del colegio de la Vega de Acá, en Nueva Almería, lo redacte el propio Ayuntamiento ante la falta de iniciativa del Gobierno andaluz, mientras que no existe ese mismo compromiso para un colegio pendiente en el barrio de Retamar o con los institutos prometidos para dar cobertura a las necesidades educativas de los barrios de La Cañada, Los Molinos, Villablanca, Cortijo Grande, La Goleta o Nueva Almería. Para Sánchez Teruel, “esta situación demuestra que no se está tratando por igual a todos los barrios de la ciudad ni a las necesidades educativas existentes en ellos”.

“En definitiva, muchas familias sienten que se han perdido ocho años para siempre, y los que aún quedan hasta que puedan ver construidos los centros educativos que se les prometieron”, ha concluido, al tiempo que ha advertido de que “esta situación está afectando negativamente tanto a los resultados académicos de miles de escolares como al trabajo de sus docentes”.