Prácticamente una de cada tres familias de Almería prevé tirar de tarjeta de crédito o de otras formas de endeudamiento para afrontar el gasto extraordinario que supondrá la ‘vuelta al cole’ en el nuevo curso 2026/27.

Según un sondeo realizado por la Unión de Consumidores de Andalucía, las familias almerienses serán con diferencia las que más recurrirán al crédito, pues suponen un 32% del total de aquellas con hijos en edad escolar. 

Tras Almería se sitúan Cádiz, con un 29% y Málaga, con un 28%. El informe indica que la media andaluza de hogares que prevén endeudarse para afrontar esta “cuesta de septiembre’, que en muchas poblaciones -como Málaga, Motril o Almería- llegan no solo justo tras las vacaciones de verano, sino también a continuación de una feria, será del 27%.

A esto se suma además, como informa el estudio, que los gastos de la vuelta al cole presentan este año un incremento medio del 3,2% de sobrecoste respecto al curso anterior, de forma que, como mínimo, representará para las familias un gasto de 605 euros en un colegio público. La cantidad aumentará a 755 euros si el escolar estudia en un colegio concertado, y puede llegar a los 1.468 en un centro privado.

La organización precisa que en este estudio se refiere a los costes medios que supone la vuelta al cole, y aclara que, dependiendo de determinadas decisiones de compra o consumo, las cuantías de gasto pueden ser inferiores e incluso muy superiores.

Otros 680 euros en equipos informáticos

Pero aquí no acabará el gasto, puesto que, como añade el estudio, adicionalmente y ante el crecimiento de recursos educativos online, habría que sumar el desembolso medio anual de 680 euros para la dotación de equipos informáticos y la contratación de la conectividad de Internet para los hogares.

 “En definitiva, la ‘vuelta al cole’ para el nuevo curso puede representar un importante desembolso económico en las ya de por si maltrechas economías familiares andaluzas, desembolso que también se verá multiplicado según el números de niños en edad escolar que haya en cada hogar”, dice el informe.

El gasto por partidas

El estudio desgrana el gasto por partidas. El mayor que prevén afrontar las familias es el de la ropa o el uniforme escolar, que ascenderá a 160 euros en colegios públicos, 200 en concertados y 248 en privados. A continuación, los gastos de comedor ascenderán a 135 euros en el primer caso, 190 en el segundo y 230 en centros privados. 

En material escolar las familias gastarán una media de 125 euros en el colegio público (190 en concertados y 230 en privados); mientras que en transporte gastará 90 euros (120 y 130). En otros gastos se invertirán alrededor de 95 euros (110 y 120). En libros y en matrículas, las familias de centros públicos y concertados no deberán afrontar ningún gasto, frente a los 290 y 300 euros de media que, respectivamente, supondrá para alumnos de colegios privados.

Ante esta previsión de gastos y para hacer frente con las mayores garantías a esta cuesta de septiembre, la Unión de Consumidores ofrece un decálogo de consejos.

Consejos

José Antonio Díaz Roda, presidente de la Unión de Consumidores de Almería, apunta, en primer lugar, a la conveniencia de “hacer un presupuesto previo y llevar un control de los gastos”.“Una simple contabilidad doméstica nos permitirá conocer al detalle todos los gastos hasta el más insignificante y nos ayudará a reducir el coste que supone el regreso a las aulas”, añade.

La organización también aconseja hacer una lista exclusivamente con lo que realmente se necesite; consultar las posibles ayudas de las administraciones públicas o asociaciones de madres y padres; ajustarse a las necesidades del estudiante y no dejar las compras para el último día, ni comprarlo todo a la vez y en el mismo establecimiento; no dejarse llevar por los reclamos publicitarios y procurar no caer en argumentos marquistas; sacar partido de la ropa o el calzado del año anterior; evitar el uso excesivo de la tarjeta de crédito y no recurrir a créditos rápidos; conservar los tickets y facturas; y tener en cuenta la opinión de los niños en la elección y programación de actividades extra-escolares.