Así trabajan en este instituto almeriense para lograr ‘Mi playa bonica’
Alumnado del IES Alborán-Manuel Cáliz participa en un programa que se desarrolla en once centros

Estudiantes del IES Alborán-Manuel Cáliz, trabajando en el proyecto.
Once institutos de Almería participan en el proyecto de concienciación medioambiental ‘Investiga y participa por tu playa bonica’. Una iniciativa impulsada por el Ayuntamiento de la capital, en colaboración con Objetivo Newen y la Universidad de Almería (UAL), que alcanza a más de 500 estudiantes. El objetivo: sensibilizar acerca de la importancia de cuidar los entornos naturales y los espacios públicos e incidir en el valor de separar correctamente los residuos a la hora de desecharlos.
El proyecto consta de dos fases. En una primera etapa, la iniciativa ‘Mi playa bonica’ recogió durante el verano de 2025, gracias a la implicación de 1.500 personas de todas las edades, más de 40.000 unidades de cigarrillos y cientos de kilos de plásticos de las playas.
En la segunda, una vez segregados y analizados los residuos, los alumnos de 4º de ESO los han estudiado y han trabajado durante varios meses elaborando propuestas de mejora en un estudio de investigación guiado.
Tras estas sesiones, el alumnado ha desarrollado un proyecto con medidas de mitigación y conservación de los espacios naturales de las playas partiendo de los datos obtenidos tras sus análisis.
Por último, cada instituto ha preparado un póster que presentará durante una exposición de su proyecto frente a un tribunal en el marco de unas jornadas que acoge la UAL el 20 de mayo.
Ideas y propuestas
Los estudiantes de cada instituto trabajan de manera autónoma, generando sus propias ideas y propuestas. En el caso del IES Alborán-Manuel Cáliz, uno de los objetivos marcados era el de dar difusión a sus proyectos, como hizo el alumno José Francisco Pérez al contactar con LA VOZ.
“Para nosotros, participar en este proyecto ha significado un golpe de realidad ante la ignorancia que a veces tenemos frente a la cantidad de basura que rodea nuestras playas, ya que estas son el corazón de Almería”, señala a este periódico.
En su instituto, la propuesta de uno de los grupos ha sido la creación de una máquina ‘ecoexpendedora’ que recoge la basura de la ciudadanía y, a través de un QR y un sistema de puntos, ofrece premios, con sorteos para participar en actividades culturales y de ocio con el entorno litoral.
Otro grupo se ha decantado por un sistema de ‘papelera-votación’ para favorecer el uso de las papeleras y estimular a la juventud con el título ‘¿Qué prefieres?’, jugando con parejas de papeleras con opciones, como ‘verano-invierno’, ‘pizza-hamburguesa’ y ‘reguetón-techno’.
Las conclusiones del estudio
A los estudiantes del IES Alborán-Manuel Cáliz les ha tocado clasificar y pesar la basura (plásticos duros y blandos) de la playa Ciudad Luminosa de Nueva Almería (desde el espigón Muelle Parque hasta el Chiringuito del Tío Pepe). “La playa presenta una contaminación moderada, dominada por el plástico. La actividad humana y el turismo son la principal causa. Reducir plásticos y mejorar la gestión de residuos son claves para proteger el ecosistema”, dicen como conclusión.
El taller se ha promovido desde el Departamento de Biología y Geología del instituto de Padre Méndez, en concreto para Cultura Científica de 4º de ESO. Durante su realización, el lunes 13 de abril, estuvieron presentes Mónica Motos, coordinadora del proyecto, y Antonio Urdiales, concejal de Medio Ambiente.