En sus poco más de veinte años de vida, la Universidad de Almería ha alcanzado unos niveles de calidad investigadora y de docencia que la sitúan en los mismos parámetros de calidad que otras de mucha mayor tradición como la Complutense de Madrid, la de Salamanca, o la Deusto. Incluso, al mismo nivel que la de Granada, a la que marcharon durante las primeras décadas de la transición democrática los almerienses que aspiraban a estudiar una carrera universitaria.

La cuarta edición del U-Ranking, un informe elaborado por la Fundación BBVA y el Ivie, ha confirmado el estatus de la UAL entre el grupo medio-alto de las instituciones universitarias españolas, con compañeras de filas tan prestigiosas como las citadas. Este ranking mide la calidad de las universidades en docencia, investigación, innovación y desarrollo tecnológico. Los indicadores que se miden -hasta 25 en total- dan como resultados unos índices, que agrupan a universidades con resultados similares.

Mantiene resultados
La de Almería consigue, con esas mediciones, un índice de 1, que comparten otros trece campus del país. La UAL se mantiene en el mismo puesto en el escalafón con respecto a los resultados de la anterior edición de este mismo estudio, la de 2015.

En el U-Ranking se miden las calidades de 61 universidades de toda España, 48 públicas y 13 privadas, que forman el 95% del alumnado y desarrollan la práctica totalidad de la actividad investigadora universitaria que se realiza en España. Además de la propia medición de los parámetros de calidad, el estudio, realizado por expertos de quince instituciones, ofrece como valor añadido una herramienta web que permite obtener raking personalizados según titulaciones para ayudar a los estudiantes a elegir universidad a la hora de matricularse.

Uno de los parámetros analizados en los que mejores resultados obtiene la UAL es en el de rendimiento investigador. Así, el campus almeriense se sitúa en el grupo 8 de un total de quince en este apartado, por encima de otras como la Complutense o Salamanca. También sale bien parada en lo que respecta al ranking de rendimiento en innovación y desarrollo tecnológico, con un lugar en el grupo 16 de 24.

Docencia vs investigación
El hecho de que Almería destaque en el campo investigador y tecnológico es relevante teniendo en cuenta que el propio estudio subraya que un buen número de universidades del mundo son fundamentalmente docentes y sus resultados tanto en investigación como en transferencia tecnológica son escasos, algo que ocurre también en líneas generales en España tanto con las privadas como con las públicas. De hecho, la de Almería figura en el estudio dentro del grupo catalogado como “universidades públicas docentes”. “A la vista de los resultados, se puede afirmar que muchas están orientadas sobre todo a la docencia”, resalta el estudio.
En cuanto a niveles en este apartado -el de la pura enseñanza-, la UAL aparece en el bloque número 5 de un total de nueve, es decir, en la parte media del conjunto de las analizadas.

El estudio está desarrollado por un equipo de investigadores y técnicos dirigido por los profesores Francisco Pérez y Joaquín Aldás, del Ivie y la Universidad de Valencia, con el apoyo de expertos de otras quince universidades españolas.

La mejor, la Pompeu
El ranking general lo lidera la Universitat Pompeu Fabra de Cataluña, mientras que la Autónoma de Barcelona domina el de investigación, la Politècnica de Catalunya el de transferencia tecnologica y la Pompeu Fabra comparte el liderazgo del docente con la Universidad de Navarra.
La edición 2016 del U-Ranking confirma que lasdiferencias de especialización y desempeño entre universidades so sustanciales, aunque se han reducido comparadas con las existentes en el año 2013. Las mayores diferencias se observan en los resultados de invesetigación y, sobre todo, en las actividades de transferencia y desarrollo tecnológico. En la docencia, en cambio, hay menos heterogeneidad y sobresalen las universidades privadas, muy concentradas en la formación y escasamente investigadoras.

Mejora en patentes
A juicio de los expertos, el sistema universitario público se ha estancado en general en sus resultados docentes e investigadores respecto a la edición de 2015 pero ha mejorado en patentes. También concluyen que Cataluña posee en conjunto el mejor sistema universitario, seguida por Cantabria, Comunitat Valenciana, Navarra, Baleares y Madrid.