Competencias profesionales, personales y sociales
El IES Martín García Ramos de Albox contará con un Aula Ateca, destinado al alumnado FP

IES Martín García Ramos, Albox.
Una vez más el IES Martín García Ramos de Albox se perfila en la vanguardia con la Formación Profesional. El próximo curso 2022-2023 estrenará un Aula Ateca, un espacio destinado a su alumnado de FP, en la que estos podrán poner en práctica acciones que estarán ligadas al desarrollo de las redes de aulas, de aprendizaje activo y colaborativo, del aprendizaje entre equipos dentro del centro compartiendo retos, creación de repositorios de información, creación de aulas sostenibles, recreación de situaciones reales mediante la Realidad virtual.
Para el comienzo del curso escolar 2022/2023 este aula contará gracias a la financiación de la Consejería de Educación y Deporte (55.000€), de dispositivos electrónicos y equipos informáticos de última generación a disposición de sus alumnos de los Ciclos Formativos de Grado Medio de Gestión Administrativa y de Carrocería, así como del Ciclo de Grado Superior de Administración y Finanzas, convirtiendo este aula en un punto de trabajo transversal entre las dos familias profesionales, aplicando metodologías activas y colaborativas aprovechando su trabajo en equipo y la utilización de nuevas e innovadoras tecnologías que el alumnado podrá encontrar en su futura vida laboral.
El Aula Ateca del IES Martín García Ramos, servirá para mejorar las competencias profesionales, personales y sociales del alumnado, para fomentar su autonomía y competencia digital, pretendemos colaborar con sectores productivos de pymes de nuestro entorno fomentando la transferencia de conocimientos.
Por su parte, el profesorado de los Ciclos Formativos
implicado en el proyecto, desde que recibieron la aprobación por parte de la
Consejería, se ha puesto en contacto con diferentes empresas del sector de "nuevas tecnologías aplicadas a la
formación" para recibir cursos renovadores de formación para el manejo
de estas nuevas tecnologías, afrontando este reto como una salida profesional
más para su alumnado.