La Junta responde: “Trabajamos en la cesión de terrenos del IES en La Cañada”

Educación dice que los trámites se están gestionando “de acuerdo a los plazos y normativa”

Responsables de las administraciones implicadas, en una visita al lugar donde se construirá el nuevo IES.
Responsables de las administraciones implicadas, en una visita al lugar donde se construirá el nuevo IES. La Voz
La Voz / M.C.
18:35 • 21 jun. 2023

El delegado provincial de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Francisco Alonso, ha informado de que los trámites para la cesión de los terrenos para el nuevo instituto en La Cañada siguen su curso y que son tres las administraciones que están gestionando las actuaciones pertinentes para que dicha cesión se haga efectiva en el menor tiempo posible y de acuerdo a la normativa



Alonso ha respondido así a la concentración de padres y vecinos de La Cañada que este martes han reclamado que las administraciones cumplan las promesas realizadas hace un año, cuando se comprometieron a agilizar los trámites para encontrar el suelo necesario para construir el IES, primer requisito imprescindible para que el proyecto pueda entrar en la planificación de la Junta. Los padres se quejaban de que desde hace una año no se había hecho absolutamente nada y reclamaban que las administraciones dejaran de mentirles al respecto y que retomaran con urgencia los planes para construir el instituto cuanto antes.



Alonso ha declarado que “las necesidades de escolarización en La Cañada demandan la creación de un instituto que albergue al alumnado de los centros educativos de primaria de la zona, San Indalecio y Ferrer Guardia, que en la actualidad cursan sus estudios de secundaria en el IES Sol de Portocarrero. Por este motivo, se han estado estudiando distintas posibilidades para la creación de un nuevo centro educativo en la zona”.



El delegado ha explicado los trámites llevados a cabo para la solución de la búsqueda de terrenos idóneos para la construcción del nuevo IES: “en un principio, la Agencia Pública de Educación de Andalucía estudió las posibilidades sobre la viabilidad de tres alternativas de suelo para la programación de un nuevo centro educativo en La Cañada.



Terrenos junto al CEIP San Indalecio



Posteriormente, se estableció una cuarta posibilidad con terrenos cercanos al CEIP San Indalecio. Estos terrenos los conforman una parcela propiedad del Ayuntamiento de Almería y otra parcela propiedad de la Delegación de Agricultura. La Agencia emitió un informe sobre esta cuarta alternativa, que es la que se contempló como mejor opción. Esta cuarta alternativa conlleva la cesión por parte del Ayuntamiento de su parcela y la segregación para ceder una parte de la parcela que es propiedad de la Delegación de Agricultura de la Junta. Ambas parcelas aportan más de 9.000 metros cuadrados”.



Alonso ha señalado además en qué situación se encuentran los trámites. Ha manifestado que “la Delegación educativa ya hizo la petición de la cesión al Ayuntamiento y la Delegación de Agricultura inició los trámites de cesión de una parte de su parcela, que conllevarán las siguientes actuaciones: la solicitud de licencia al Ayuntamiento para la segregación, el reconocimiento por parte de Notaría y Registro de la Propiedad y, por último, la cesión”.



Educación asegura además que para atender a las demandas educativas y de escolarización de Ciclos Formativos en el actual instituto de La Cañada, el IES Sol de Portocarrero, se han llevado a cabo actuaciones en infraestructuras para mejorar y acondicionar el centro. En concreto, desde 2019 se han realizado tres actuaciones que ya están finalizadas que han consistido en la eliminación de elementos de fibrocemento, el acondicionamiento de la zona de taller para laboratorio y una actuación de urgencia técnica para la mejora por lluvias por un importe de 179.000 euros. Además, está en construcción una ampliación y mejora de espacios educativos de ciclos formativos por un importe de 1,8 millones de euros.


A modo de conclusión, ha añadido que “para la Delegación es una prioridad atender a las demandas de escolarización y, por eso, trabajamos con ímpetu, esfuerzo y coordinación con el fin de que la comunidad educativa reciba todo lo necesario para el desarrollo educativo que garantice el éxito escolar de nuestro alumnado y unas condiciones dignas de trabajo de nuestro profesorado y personal no docente”.


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