Jornada de puertas abiertas en el CPR Alhfil de Lucainena

El Colegio Público Rural Alhfil de Lucainena de las Torres abrió sus puertas a la comunidad local el pasado sábado en una jornada dedicada a mostrar su enfoque educativo único y sus instalaciones.

Durante el evento, se destacó la filosofía de respeto hacia el niño y sus procesos, que es fundamental en la visión educativa del centro. El CPR Alhfil defiende una escuela pública que abraza pedagogías alternativas, donde la participación activa de las familias es clave en el día a día del centro.

Como comunidad de aprendizaje, el proyecto cuenta con el compromiso y la responsabilidad de las familias y el profesorado donde se abren espacios de participación, formación y debate. Además de contar con el apoyo del AMPA Semillas de Luz que fue premiada como mejor AMPA de Andalucía en 2023 por CODAPA, confederación  Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres  del Alumnado por la Educación  Pública.

Una de las principales atracciones fue el huerto escolar y su estanque, donde las familias interesadas pudieron interactuar con aquellas que ya tienen hijos e hijas aprendiendo en el colegio, brindando así una experiencia más cercana y enriquecedora.

Además de las visitas guiadas, se realizaron una serie de talleres que abordaron diversas áreas del bienestar y la creatividad, como yoga, meditación, risoterapia, apicultura y actividades creativas.

El evento contó con la presencia destacada del alcalde de Lucainena de las Torres, Juan Herrera; la diputada del Congreso Inés Plaza y el asesor del Centro de Profesorado de Almería, Jacinto Barragán, quienes manifestaron su apoyo y reconocimiento a la labor educativa del CPR Alhfil.

La jornada culminó con una comida compartida, donde padres, maestros y autoridades locales pudieron intercambiar ideas y reflexiones sobre el futuro de la educación en la comunidad.

El éxito de estas jornadas de puertas abiertas refleja el compromiso del CPR Alhfil con una educación inclusiva, participativa y orientada al desarrollo integral de los niños.