La UAL abre el debate sobre el futuro de la Educación Ambiental

La cita será este viernes a las 12 en el edificio de Humanidades I

Imagen de archivo del uso de la educación como respuesta a la crisis ambiental.
Imagen de archivo del uso de la educación como respuesta a la crisis ambiental. La Voz
La Voz
18:54 • 23 ene. 2019

Este viernes la Universidad de Almería sacará su lado más ecológico para conmemorar el Día Mundial de la Educación Ambiental a través de una mesa redonda en la que se analizará la evolución, las necesidades y las líneas de acción para el futuro de esta disciplina en la provincia de Almería. 



En este encuentro para el debate participarán Mara Martínez Garro, coordinadora del  Centro de Educación Ambiental Aula de Naturaleza Paredes; Elena Acebes, de ‘Ecomímesis’; Mari Carmen García, de ‘Ágata Verde’; Macarena Molina, de la asociación ‘Pescartes’; y Moisés Palmero, de la asociación ‘El árbol de las piruletas’.  



El acto se celebrará a las 12 de la mañana en la Sala de Grados Elena Pezzi del Edificio de Humanidades I y comenzará con una breve presentación de diferentes iniciativas en el sector en la provincia de Almería. 



A continuación, se procederá a un interesante debate sobre las expectativas de futuro. Durante el acto también se contará con la visión de los integrantes del máster interprovincial de Educación Ambiental que se realiza en la UAL y con la representación de la Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Desarrollo Sostenible que presentará las actividades del Programa Aldea que se lleva a cabo en los centros escolares con la colaboración de la Consejería de Educación y Deporte.



Proyecto Ecocampus



Esta actividad está enmarcada dentro del Proyecto Ecocampus que, a través del soporte del Fondo Europeo de Desarrollo Regional, la Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Desarrollo Sostenible desarrolla en colaboración con las nueve universidades públicas andaluzas. 



Además de las visitas contempladas a diferentes espacios protegidos de la Red Natura 2000 para llevar a cabo actividades de voluntariado y sensibilización ambiental, el Proyecto Ecocampus contempla diferentes actuaciones en la UAL para dar a conocer la biodiversidad y geodiversidad a la comunidad universitaria.



Orígenes

El Día Mundial de la Educación Ambiental tuvo su origen en 1975, año en que se celebró en Belgrado el Seminario Internacional de Educación Ambiental. En este evento se establecieron los principios de la educación ambiental en el marco de los programas de las Naciones Unidas. 


Años después, en la Conferencia de las Naciones Unidas Moscú, en 1987, se definió la Educación Ambiental como: “Un proceso permanente en el cual los individuos y las comunidades adquieren conciencia de su medio y aprenden los conocimientos, los valores, las destrezas, la experiencia y también la determinación que les capacite para actuar, individual y colectivamente en la resolución de los problemas ambientales presentes y futuros.”


Entre los objetivos de la Educación Ambiental están el de ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y conciencia del medio ambiente en general y de los problemas; una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en él, lo que entraña una responsabilidad crítica; valores y un profundo interés por el medio ambiente, y las habilidades necesarias para resolver los problemas medioambientales.



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