Cuando a Javier Rebolo le propusieron durante el pasado curso escolar coordinar el programa ‘Vivir y sentir el Patrimonio’ en el Instituto Francisco Montoya, en Las Norias, jamás imaginó que se convertiría en la ilusión y el orgullo de cientos de alumnos, ni, por supuesto, que se alzaría con el Premio Joaquín Guichot, concedido por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía en la XXXI edición del Concurso para el Fomento de la Investigación e Innovación Educativa.
Todo comenzó con la idea del docente de la creación de un museo en el interior del centro que fomentara la conciencia del alumnado con el patrimonio cultural de La Norias y de la provincia e impulsara la interculturalidad. Para ello, contó con la colaboración de todo el alumnado, de sus familiares y de sus compañeros de trabajo.
Los alumnos de Primero de Educación Secundaria (ESO) fueron los encargados de medir todos los pasillos del centro para calcular los espacios en los que posteriormente se ubicarían las vitrinas y los diferentes paneles y objetos.
Un documental y la ampliación del museo
Si durante el curso pasado los alumnos y profesores del IES Francisco Montoya realizaron un trabajo impecable, después de recibir el primer premio Joaquín Guichot en la XXXI edición del Concurso para el Fomento de la Investigación e Innovación Educativa, las ganas y la ambición por mejorar el Museo Intercultural del Patrimonio de Las Norias se han multiplicado. Son muchos los que este año se han interesado por este museo, como el caso de la Escuela de Arte, quien ya se ha puesto en contacto con Javier Rebolo, coordinador del proyecto, para colaborar y realizar obras para exponerlas en el centro. Desde el instituto, tienen en mente renovar algunas de las ya expuestas, como la maqueta de la Alcazaba de Almería que no fue realizada por los alumnos. Otra de las actividades propuestas para este año es la reproducción de una noria haciendo referencia al nombre de la localidad en la que se encuentran. “No queda ni una de las norias de origen árabe que había en la zona, así que es una forma de que todos las conozcan”, indica Rebolo. Sin duda, el gran reto de este nuevo curso, además de la ampliación del museo y de que sea visitado por más personas, es la realización de un documental en el que pueda participar toda la comunidad educativa, incluidos los familiares de los alumnos. El objetivo principal de esta actividad es conocer en profundidad la localidad y su transformación en los últimos años, pero obteniendo la mayor parte de la información del relato de los vecinos.
Las actividades fueron adaptadas para que los estudiantes de todos los cursos pudieran llevarlas a cabo en diferentes asignaturas y, de esta forma, “sentirse parte de un proyecto común”. “En mayor o menos medida, el museo es el resultado del trabajo de todas las personas que forman este centro. De hecho, la implicación fue tan increíble que muchos alumnos querían venir por las tardes para seguir con las actividades.”, reconoce Rebolo.
La recreación en una maqueta de Los Millares, la elaboración del Mosaico de Ciavieja o las pinturas del Movimiento Indaliano fueron algunas de las obras que se expusieron en el Museo Intercultural del Patrimonio de Las Norias y que el pasado 20 de mayo abrió sus puertas para que casi 600 personas lo disfrutaran. “Todos sentimos gran satisfacción al ver cómo nos visitaban, hacían la ruta guiada y quedaban encantados”, relata el coordinador.
Hace tan solo una semana, el consejero de Educación y Deporte, Javier Imbroda, compartió con Rebolo un vídeo en el que le felicitaba por el proyecto y le comunicaba que habían conseguido el primer premio de la modalidad Joaquín Guichot. “Fue una gran alegría para todos, no lo olvidaremos ”, asegura Rebolo.
Sin duda, el esfuerzo y la ilusión de este centro se ha visto recompensado, aunque ya habían ganado con la experiencia de trabajar siendo un gran equipo.
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