El Ejido

Una Escuela de Verano con intervención terapéutica para alumnos con TEA

El consistorio ejidense ha cedido unas instalaciones municipales para que se pueda desarollar

Visita de la edil de Servicios Sociales a la escuela.
Visita de la edil de Servicios Sociales a la escuela. La Voz
La Voz
07:00 • 15 jul. 2019

El municipio de El Ejido vuelve a ser sede, por segundo año consecutivo, de la Escuela de Verano con Intervención Terapéutica para menores con Trastorno del Espectro Autista (TEA) organizada por la Asociación Soy Especial y Qué, que pone en marcha a través de la empresa Neuralba. Y para el desarrollo de la misma durante los dos meses de verano, el Ayuntamiento ha cedido las instalaciones municipales del CIE, que cuentan con varias salas perfectamente acondicionadas para las clases, un patio interior con áreas de sombra y sol para las actividades al aire libre, así como una zona de comedor para los almuerzos.




La concejala de Servicios Sociales, Almudena Martínez, ha estado comprobando en persona esta importante iniciativa que, como ha detallado, “contribuye al desarrollo, evolución y mejora de los niños con autismo a la vez que se convierte en un tiempo de respiro para las familias consiguiendo que también durante el periodo estival sus hijos continúen su trabajo diario en aspectos fundamentales que no pueden frenarse por las vacaciones”.




Cabe reseñar que un total de 20 monitores, entre voluntarios y profesionales, atienden de manera individualizada a cada alumno en función de sus necesidades específicas. Se trata de un equipo especializado y con gran conocimiento en valoración e intervención terapéutica para TEA, ya que son logopedas, psicólogos o terapeutas ocupacionales. La Escuela se lleva a cabo durante ocho semanas divididas en cuatro periodos que se prolongarán hasta el 30 de agosto.




Objetivo



El objetivo es mantener el aprendizaje de las habilidades funcionales, sociales y académicas, así como fomentar y reforzar la autonomía y mejorar la calidad de vida de los menores con TEA.




Dentro de las actividades diarias programadas en las instalaciones municipales se está trabajando de forma individual y en grupo, talleres como manualidades, cocina, musicoterapia, deporte adaptado o juegos dirigidos. Además, cada semana los pequeños tienen una salida al aire libre: a la piscina, playa, Balsa del Sapo, Mariopark y a la Escuela de Verano del CEIP Ramón y Cajal para trabajar la inclusión en otros entornos.




La Escuela cuenta con un horario de 9.00 a 14.00 h para atender a 26 niños, 12 en julio y 14 en agosto. Y la concejala ha remarcado que “viene a aportar un aliciente a las familias y una fórmula más para lograr que los alumnos se enfrenten a situaciones cotidianas”.



Impedir un freno en el aprendizaje

La directora del Centro de Neuro-Rehabilitación y Atención Temprana ‘Neuralba’, Nazaret Fernández, encargada del desarrollo de la escuela, ha explicado que “la finalidad de esta Escuela de Verano es que los meses estivales no supongan un retroceso o detrimento en las destrezas adquiridas durante todo el año por los niños ya que está comprobado que el periodo vacacional puede ser un impedimento en el aprendizaje”.



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