“Los colegios son más seguros que las casas”

Javier Imbroda defiende la vuelta a clase y apela a la responsabilidad y la colaboración

Javier Imbroda dice que los colegios son más seguros que las casas.
Javier Imbroda dice que los colegios son más seguros que las casas. Europa Press

El consejero de Educación de la Junta de Andalucía, Javier Imbroda, ha apelado de nuevo a la responsabilidad y colaboración en la vuelta a las aulas, al considerar que "abrir los colegios es abrir la vida de una sociedad", por lo que ha señalado que querría que la gente "entendiera que los colegios hoy son entornos seguros, posiblemente más que las propias casas".


En declaraciones a los periodistas en Málaga capital, donde ha visitado la Escuela de Arte San Telmo, ha confiado en que "todo el mundo sea consciente de esto y que la gente entienda que hoy en día las aulas son más seguras que muchas veces el propio ámbito familiar".


Así, ha lanzado el mismo mensaje ante el comienzo de Infantil y Primaria esta misma semana: "Volvemos a las aulas de forma presencial, de manera segura, llevamos meses trabajando con Salud, detrás de esta planificación hay multitud de expertos en sanidad y educación trabajando en las condiciones de seguridad".


Imbroda ha reiterado que hay que mandar "un mensaje de tranquilidad y calma a la sociedad" y ha apuntado que por ejemplo "en las escuelas infantiles de las 14.500 pruebas que se hicieron, solo 23 dieron positivo", considerando que "se van a seguir dando casos puntuales", pero que "el sistema está funcionando con normalidad". Ha asegurado que aún no tiene las cifras oficiales del resto de pruebas a los profesores, pero parece que "la incidencia está siendo mínima".


Tranquilidad



"Hay que dar mensaje de tranquilidad de que en cuanto surja un positivo se actuará conforme a las directrices que Salud ha marcado y se tomará una decisión por parte de las autoridades sanitarias", ha indicado Imbroda, reiterando esa "responsabilidad compartida", en relación con que con algunos municipios están pidiendo el confinamiento y si eso podría retrasar el inicio del curso.


Al respecto, ha afirmado que "quien toma esas decisiones no es un municipio o la consejería sino las autoridades sanitarias que son las que saben". "A ver si entendemos que tenemos que confiar en esa toma de decisiones de los expertos sanitarios. No hay municipios ni directores o centros que puedan tomar decisiones por su cuenta. Seamos responsables y tengamos calma", ha manifestado, confiando que en "reine el sentido común".


Sobre la falta a clase, ha recordado que esta ausencia "tiene que estar justificada por prescripción médica y si no fuera así pues evidentemente hay unos protocolos de absentismo que se activarían", aunque ha esperado que "esto no llegue a ocurrir". "Comprendiendo el temor, querría que entendieran que los colegios hoy son entornos seguros, posiblemente más que las propias casas", ha incidido.


Respecto a la bajada de ratio, ha señalado que "cualquiera que esté en el sistema educativo sabe que es inviable, no aquí en Andalucía sino en cualquier zona de España". "Creo que es una reivindicación muy recurrente, pero hemos incorporado más de 6.500 docentes para poder relajar esa ratio, y esos profesores van a estar en los centros en los que se necesiten" para desdobles y refuerzos, ha señalado.


Sobre la denuncia presentada ante la Fiscalía por el sindicato Ustea por "ratios ilegales" en las aulas ante el inicio de curso, Imbroda ha asegurado que respeta lo que tenga que hacer esa organización sindical, pero ha dicho que "nadie entendería en estos momentos que un servicio esencial como es la educación se quedara al margen de la sociedad". "Ojalá todos los colectivos y organizaciones estén a la altura de la circunstancia sobre lo que esta situación demanda, que es responsabilidad y colaboración entre todos para que los niños puedan comenzar", ha manifestado el consejero.


Así, ha considerado que la situación "no se puede convertir en una especie de mercadeo", por lo que ha instado a las organizaciones sindicales que sean "responsables y conscientes del momento y de los recursos y de para qué estos recursos"; apuntando que "la sociedad no entenderían las decisiones como las que están tomando" e indicando que siguen "abiertos a la negociación" sobre el número de profesores.

 

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